Billmayer Franz

Leistung

Aktion

Leistungstyp	Anzahl der gehaltenen Vorträge und Präsentationen des Personals (+) Anzahl Gesamtanzahl innerhalb des Kalenderjahres (1. Jänner – 31. Dezember) Vortrag oder Präsentation Science to science / art to art: Vortrag auf Grundlage einer direkten Einladung durch die Veranstalterin oder den Veranstalter oder Vortrag/Präsentation auf Grundlage einer Bewerbung und nachfolgenden Auswahl durch die Veranstalterin oder den Veranstalter Vortrag oder Präsentation Science to public: Sämtliche Vorträge des wissenschaftlichen Personals an ein nichtwissenschaftliches Zielpublikum wissenschaftliche/künstlerische Veranstaltung (science to science/art to art): Kongresse, Konferenzen, Tagungen, Seminare etc., deren Ziel die Weitergabe und Diskussion von auf wissenschaftlichen/künstlerischen Standards erarbeiteten Erkenntnissen zumindest eines/einer Vortragenden oder Präsentatoren/-innen ist und diese dem wissenschaftlichen Austausch innerhalb einer Wissenschaftsdisziplin/Kunstdisziplin dient und/oder interdisziplinär ausgelegt ist. Ebenfalls zu berücksichtigen sind Veranstaltungen, deren Ziel die Weitergabe wissenschaftlicher Erkenntnisse an ein Fachpublikum sind (science to science/art to art) Veranstaltung zur Vermittlung/ Verbreitung von Fachwissen an ein nichtwissenschaftliches Publikum (science to public / art to public): Leistungsschauen, Informationsveranstaltungen etc., deren Ziel die Vermittlung bzw. Verbreitung von Fachwissen an ein nichtwissenschaftliches/nicht-künstlerisches Publikum ist (science to public / art to public) Personal sämtliche Personen in den Verwendungen 11 bis 21, 23 bis 28 und 81 bis 87 gemäß Z 2.6 der Anlage 1 BidokVUni Geschlecht: - Frauen - Männer Vortragsort: - Inland - Ausland - virtuell Veranstaltungstypus: - science to science/art to art - science to public/art to public
Vortrags- / Präsentationstitel	Dealing with large quantities of pictures. The pictorial turn was triggered above all by the increasing number of pictures. In 2015, 3.2 million pictures were posted daily on social media. The use of large quantities of pictures characterize our daily life and (visual) culture. From its origin art education is interested in art, that means teaching happens around singular images, the masterpieces. Art education developed a wide range of methods for analyzing and reflecting singular images. It is getting more difficult for art educators when it comes to many pictures. Beside these qualitative approaches we need quantitative ones. In my paper I present various ways how to investigate and analyse images. Quantitative analysis is useful for discovering basic cultural patterns and stereotypes of (visual) culture. It is suitable for use in school and higher education. A relative small group of students can investigate a quite large amounts of data. By using quantitative content analysis students easily and playfully can recognize critical differences (F. Marton) of various types of images.
wissenschaftliche/künstlerische Veranstaltung	European regional InSEA Congress: INTERVENTIONS - Scientific and Social Interventions in Art Education June 18.-21. 2018 at Aalto University, Helsinki, Finland
Veranstaltungs-Typus	wissenschaftliche/ künstlerische Veranstaltung (science to science / art to art)
Vortrags-/Präsentations-Typus	Vortrag oder Präsentation science to science / art to art
Ort des Vortrags / der Präsentation	Ausland: Finnland
Datumsangabe	von 18.06.2018 bis 21.06.2018
Sachgebiete	809000 Pädagogik / Vermittlung
Zugangsfreigabe	Diese Seite ist im Web frei zugänglich
verknüpfte Leistungen	keine

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